W ramach projektów Erasmus+, realizowanych w naszej szkole dzięki wsparciu finansowemu Komisji Europejskiej, nasi nauczyciele mają niezwykłą szansę uczyć się w zagranicznych renomowanych centrach kształcenia.  Zaplanowane szkolenia umożliwiają nam realizowanie europejskiego wymiaru edukacji i wychowania a także upowszechniania wśród młodzieży nauki języków obcych i otwartości na świat. Uczestnictwo w edukacji europejskiej i międzynarodowych programach wzmacnia edukacyjny i interkulturowy rozwój szkoły oraz daje nam dostęp do narzędzi ułatwiających promowanie aktywności obywatelskiej i podejmowania inicjatyw na rzecz środowiska lokalnego i globalnego wśród młodych ludzi. 

Szkolenia językowe umożliwiające ustawiczne podnoszenie kompetencji językowych kadry pedagogicznej oraz obsługi:

PROJEKT NOWA SZKOŁA – NOWY START

NR PROJEKTU: 2020-1-PL01-KA101-080645

GRANT: 47153 EURO

1. Ewelina Stasik, Fluency and English Language Development for Educational Staff, 2 weeks, St. Julian’s, Malta
2. Izabela Zaręba-Daniel, Fluency and English Language Development for Educational Staff, 2 weeks, St. Julian’s, Malta
3. Leszek Śliwiński, Fluency and English Language Development for Educational Staff, 2 weeks, St. Julian’s, Malta
4. Agata Heyda, Fluency and English Language Development for Educational Staff, 2 weeks, St. Julian’s, Malta
5. Urszula Durnaś, Fluency and English Language Development for Educational Staff, 2 weeks, St. Julian’s, Malta
6. Adrian Mrówka , Intensive General English, 2 weeks, Brighton, UK
7. Michalina Malinowska, Intensive English Course and CLIL for Teachers, 2 weeks, Dublin, Ireland
8. Katarzyna Krzemińska, Intensive English Course and CLIL for Teachers, 2 weeks, Dublin,Ireland
9. Katarzyna Baca, Enhanced English Skills, 2 weeks, Edinburgh, UK
10. Justyna Jopek, English Language Development for teachers, Cambridge, UK

AKREDYTACJA ERASMUS+, Runda 2021 

NR PROJEKTU 2021-1-PL01-KA121-SCH-000012151

GRANT: 81 711,00 EURO 

11. Patrycja Zbieranek-Pietraszczyk, Talking to People: A Language and Culture course for Teachers, 2 weeks, Dublin, Ireland
12. Izabela Zdańkowska, Talking to People: A Language and Culture course for Teachers, 2 weeks, Dublin, Ireland

Nabywanie specjalnych kwalifikacji i umiejętności uczących pedagogów – zapoznanie nauczycieli z najnowszymi osiągnięciami międzynarodowymi z zakresu metodyki nauczania umożliwiającymi usamodzielnianie się oraz rozwój kompetencji XXI wieku u uczniów, tak aby stali się osobami, które będą potrafiły szybko dostosować się do zmieniających się wymogów i warunków rynku pracy.

PROJEKT NOWA SZKOŁA – NOWY START

1. Patrycja Zbieranek-Pietraszczyk, Spice Up Your Teaching Ideas Methodology in Practice Today,  St. Julian’s, Malta
2. Katarzyna Baca, “Pronunciation and Storytelling: from Phonemes to Fluency with Adrian Underhill”, 2 weeks, Cambridge, UK.

AKREDYTACJA ERASMUS+, Runda 2021 

3. Marcin Pałys, Game-Based Learning and Gamification in the Classroom, Digital Game-Based Learning and Augmented Reality for Schools, 2 weeks, Barcelona, Spain
4. Ewelina Stasik, Happy Teachers for a Happy School:Introduction to Mindfulness and Positive Education, 2 weeks, Barcelona, Spain
5. Sylwia Świder, Happy Teachers for a Happy School:Introduction to Mindfulness and Positive Education, 2 weeks, Barcelona, Spain
6. Katarzyna Budziłek-Jurek, 21st Century Teaching: Competence-Based Education, Soft-Skills and Creativity, 2 weeks, Dublin, Ireland 
7. Agnieszka Morawska, Spice Up Your Teaching Ideas Methodology in Practice Today,  St. Julian’s, Malta
8. Renata Bartoś, ICT as a Tool For a Student Centered Classroom Use ICT to Integrate Migrant Students in Your Classroom, 2 weeks, Valencia, Spain
9. Urszula Durnaś, Detschkurs fur Deutschlehrer: methodisches und landeskundliches Training, 2 Wochen, Vienna, Austria
10. Joanna Fochtman, Curso de Formacion ELE para Profesores, 2 semanas, Malaga, Espania
11. Katarzyna Baca, Mindfulness and meditation. Outdoor and relaxing education., 1 week, Reykjavik, Iceland
12. Justyna Jopek, Mindfulness and meditation. Outdoor and relaxing education., 1 week, Reykjavik, Iceland
13. Michalina Malinowska, Mindfulness and meditation. Outdoor and relaxing education., 1 week, Reykjavik, Iceland
14.  Jakub Skuta, Fluency and English Language Development for Educational Staff, 2 weeks, St. Julian’s, Malta

PROJEKT CREATING SPACES FOR CREATIVITY

NR PROJEKTU 2020-1-PL01-KA227-SCH-095376

GRANT: 34 230 EUR

15. Ewelina Stasik, Creativity as a key to future, Malatya Bilim Ve Sanat Merkezi, 3 days, Malatya, Turkey
16. Michał Augustyniak, Creativity as a key to future, Malatya Bilim Ve Sanat Merkezi, 3 days, Malatya, Turkey
17. Katarzyna Baca, Creativity as a key to future, Malatya Bilim Ve Sanat Merkezi, 3 days, Malatya, Turkey
18. Patrycja Zbieranek-Pietraszczyk, Creative Thinking through Culture, 3 days, CULTUREPOLIS, Corfu, Greece
19. Katarzyna Budziłek-Jurek, Creative Thinking through Culture, 3 days, CULTUREPOLIS, Corfu, Greece
20. Katarzyna Baca, Creative Thinking through Culture, 3 days, CULTUREPOLIS, Corfu, Greece
21. Jakub Skuta, Professional Learning Communities and Building Learning Power, 3 days, Edmund Rice College, Carrigaline, Cork, Ireland 
22. Alicja Marciniec, Professional Learning Communities and Building Learning Power, 3 days, Edmund Rice College, Carrigaline, Cork, Ireland 
23. Justyna Jopek, Professional Learning Communities and Building Learning Power, 3 days, Edmund Rice College, Carrigaline, Cork, Ireland 
24. Michał Augustyniak, Professional Learning Communities and Building Learning Power, 3 days, Edmund Rice College, Carrigaline, Cork, Ireland 
25. Ewelina Stasik, STEAM (Science Technology Engineering and Art Methodology), 3 days, Escola Básica e Secundária Padre Manuel Álvares, Ribeira Brava, Madeira, Portugal 
26. Katarzyna Budziłek-Jurek, STEAM (Science Technology Engineering and Art Methodology), 3 days, Escola Básica e Secundária Padre Manuel Álvares, Ribeira Brava, Madeira, Portugal 
27. Marcin Pałys, STEAM (Science Technology Engineering and Art Methodology), 3 days, Escola Básica e Secundária Padre Manuel Álvares, Ribeira Brava, Madeira, Portugal 
28. Justyna Jopek, STEAM (Science Technology Engineering and Art Methodology), 3 days, Escola Básica e Secundária Padre Manuel Álvares, Ribeira Brava, Madeira, Portugal 

Nabywanie specjalnych kwalifikacji i umiejętności uczących pedagogów – zapoznanie nauczycieli z najnowszymi osiągnięciami międzynarodowymi z zakresu metodyki nauczania dwujęzycznego (CLIL – zintegrowane kształcenie przedmiotowo – językowe):

PROJEKT NOWA SZKOŁA – NOWY START

1. Katarzyna Budziłek – Jurek, CLIL Methodology and ICT Tools for Teachers Working with CLIL, 2 weeks, St. Julian’s, Malta
2. Krzysztof Brom, Content and Language Integrated Learning, 2 weeks, Brighton, UK
3. Renata Bartoś, CLIL in Secondary School: Make It Work, Make It Effective, 1 week, Tenerife, Spain

Ponadto, nasi nauczyciele w ramach Erasmus+ mają możliwość obserwacji pracy dydaktycznej w zagranicznych szkołach partnerskich, które goszczą nas w ramach job shadowing.

Priorytety: 

Edukacja międzykulturowa i międzypokoleniowa oraz uczenie się przez całe życie

Nauczanie i uczenie się języków obcych z uwzględnieniem CLIL

Nowe innowacyjne programy nauczania / metody edukacyjne 

PROJEKT NOWA SZKOŁA – NOWY START

1. Leszek Śliwiński, 5 days , Liceo delle Scienze Umane e Linguistico “Danilo Dolci” in Palermo, Sicily, Italy
2. Michał Augustyniak, 5 days , Liceo delle Scienze Umane e Linguistico “Danilo Dolci” in Palermo, Sicily, Italy
3. Katarzyna Budziłek-Jurek, 5 days, Liceo delle Scienze Umane e Linguistico “Danilo Dolci” in Palermo, Sicily, Italy
4. Renata Bartoś, 5 days, LYCEE POLYVALENT VALENTINE LABBE, LA MADELEINE, France 
5. Krzysztof Brom, 5 days,  LYCEE POLYVALENT VALENTINE LABBE, LA MADELEINE, France 

AKREDYTACJA ERASMUS+, Runda 2021 

6. Ewelina Stasik, 4 days, Mäntsälän lukio, Finland
7. Katarzyna Baca, 5 days, Edmund Rice College, Carrigaline, Cork, Ireland
8. Magdalena Kolarska, 5 days, Edmund Rice College, Carrigaline, Cork, Ireland
9. Agata Stępień, 5 days, Gymnázium Jihlava, Czechia
10. Marta Szulc-Jędrusik, 5 days, Gymnázium Jihlava, Czechia
11.  Patrycja Zbieranek-Pietraszczyk, 5 days, Escola Secundária Jaime Moniz, Funchal, Portugal 

Nasi nauczyciele są autorami rezultatów intelektualnych w ramach projeku Erasmus+ Creating SPACES For Creativity!

Nauczyciele: Justyna Jopek i Katarzyna Baca opracowały fragmenty do międzynarodowego praktycznego przewodnika dla uczniów, pt. „Jak się uczyć kreatywnie”

Nauczyciele: Jakub Skuta, Grażyna Stanek-Czerny, Michał Augustyniak, Krzysztof Brom, Katarzyna Budziłek-Jurek, Patrycja Zbieranek-Pietraszczyk, Alicja Marciniec, Michał Bałaga opracowali fragmenty do międzynarodowego praktycznego podręcznika dla nauczycieli: “Jak uczyć kreatywnie?”.

Dyrektor szkoły: Ewelina Stasik opracuje fragmenty do międzynarodowego podręcznika z rekomendacjami dla edukatorów: “Jak tworzyć kreatywną przestrzeń”

Nowa wiedza, doświadczenia oraz kompetencje nabyte przez pedagogów dzięki zagranicznym szkoleniom oraz mobilnościom job shadowing sprawiły, że nasza młodzież może przyswajać wiedzę oraz języki w innowacyjny, twórczy i skuteczny sposób, z pełnym wykorzystaniem naszej bogatej bazy dydaktyczno-technologicznej, pomagają stworzyć i utrzymać w naszej szkole dynamiczne, interaktywne środowisko do nauki, w którym edukator nie jest nauczycielem tylko przewodnikiem, a uczniowie kreatywnie angażują się i biorą odpowiedzialność za swój proces uczenia się, a także przyczyniają się do rozwoju kompetencji kluczowych pracowników szkoły i uczniów oraz nadania placówce wymiaru europejskiego.